近日，在淮阴师范学院映月湖畔，举行了一场令人难忘的婚礼。原来，新郎孙晶亮和新娘彭姝瑜是该校物电学院和文学院的毕业生，两位新人毕业4年后从河南驱车600多公里重回母校举行婚礼，在学校上演了一场从校服到婚纱的浪漫……
据统计，淮阴师范学院2014届毕业生愿意推荐母校的比例为67%，在江苏非“211”公办本科院校中列第五位，2015届毕业生推荐母校的比例为70%，高于国内非“211”高校平均水平10个百分点。一所普通的地方本科院校为何能让学生“念念不忘”？
淮阴师范学院党委书记朱汉清回答说：“我校一直把人才培养放在第一位，多年坚持以周恩来精神为引领，积极探索多元育人路径，如今学校已形成了从校内到校外，从国内到国外的人人参与、多方出力的协同育人机制。”
精神引领，奠定人才培养基调
“作为周恩来故乡的学生，就要像周恩来那样志存高远、勤学善思。如今在校园里，师生们既以周恩来为榜样志存高远、发奋学习，同时也在言谈举止方面学习周恩来彬彬有礼、谦和待人。可以说，我们用周恩来精神奠定了淮师学生的人格基调。”朱汉清说。
自1998年启动周恩来班创建活动以来，18年来，该校校共有2000多个班级10万余名学生参加了创建活动，168个班级获得周恩来班称号，15个班级被命名为江苏省和淮安市周恩来班。今年3月，该校设立“周恩来精神育人工作部(处)”，统筹安排周恩来精神办学育人工作。
周恩来班的创建，促进了该校学习风气的转变。2012年，该校舞蹈《战旗·刘老庄》荣获“全国第三届大学生艺术展演活动艺术表演类专业组一等奖”。今年，该校历史学院旅游管理专业的学生们在法国“波尔多左岸杯”大学生品酒大赛亚洲赛区获得冠军。
多元师资，助力人才培养
两个月后，2012级学生即将毕业，与他们一起“毕业”的，还有他们喜爱的宿管叔叔——刘众生。1956年出生的刘众生是交通路校区9号宿舍楼的宿管员，至今已在该校工作了35年。每天下班之前，刘众生总是不忘在黑板上写下天气状况，提醒学生们注意天气冷暖。他说：“作为一名宿舍管理员，一要以自己的行动培养学生积极进取的精神，二要让学生有归宿感。”刘众生的故事，是该校服务育人、管理育人，打造“隐形课堂”的一个宿影。
据了解，在重视以德育人、打造“隐形课堂”的同时，该校还着力构建多元的师资队伍，打破以学院为单位的传统教学管理组织模式，依托学科和专业组建导师团队。以该校旅游专业为例，这一专业的导师团队集中了历史、管理、地理、法学和外语等专业的优秀教师，既保证了该专业的教育教学质量，又有效地推动了交叉学科的课程改革。不仅如此，该校还通过选派优秀青年教师与外籍教师在教学、科研领域进行深度合作，选派年青教师到世界200强学校进修等方式，拓宽青年教师的国际视野，构建可持续发展的教师梯队。
搭建平台，协同育人结硕果
为培养适合社会需要的应用型人才，该校先后与14个地方政府和教育行政主管部门、233个行（企）业机构签订了合作协议，通过共同制定培养方案，共同实施培养过程，共同开展质量评价等方式，搭建了校政、校地、校企、校校等多种形式的育人平台。据介绍，近年来，该校先后承担的省市级“产学研”和科技支撑计划项目150余项，建立了区域现代农业与环境保护省级协同创新中心、省高校哲学社会科学重点研究基地——文化创意产业研究中心、区域发展研究院等29个特色鲜明的省市级研发平台与基地。
不仅如此，多年来该校还为社会输送了大批优秀人才：中科院院士、物理学家祝世宁，全国劳模、原洋河酒业集团董事长杨廷栋，老舍文学奖、鲁迅文学奖获得者徐则臣，“江苏省人民教育家培养工程”培养对象象张元贵、戴铜、吴汝萍……
淮阴师范学院在创新育人模式方面取得了新的突破和显著成绩，对此，该校校长朱林生说：“坚持以周恩来精神为引领，积极构建多元的师资队伍和协同育人平台就是我们的‘秘诀’。”
