为进一步了解和关心少数民族学生的思想、学习和生活，切实加强和改进少数民族学生教育管理服务工作， 3月15日下午，淮师在学生处313会议室组织开展少数民族学生工作辅导员“思享汇”。党委学工部相关负责人、新疆内派教师及二级学院负责少数民族学生工作的辅导员参加了会议。
加依达尔通报了各学院少数民族学生学业情况。她结合上学期期末考试、教师资格证笔试、全国英语四六级等级考试等情况，为大家梳理少数民族学生在学业上存在的问题和短板，并结合生源特点，为学院帮扶指出实施路径。新疆内派教师颜丽传达了上级有关少数民族学生管理工作的相关政策以及自治区针对新疆籍学生的关爱关怀政策。与会老师还就少数民族学生日常管理、心理疏导、就业创业等情况进行了深入交流。
陈红作总结发言，她指出2022年是党和国家的政治大年,少数民族学生工作要坚持稳中求进的工作总基调,明确思想引领、真情关怀、精准服务、助力成长的工作思路，用心用力做好少数民族学生教育管理工作。一是要引导少数民族学生坚定理想信念，牢固树立“五个认同”，不断铸牢中华民族共同体意识；二是要开展精准帮扶，针对少数民族学生的不同特点，围绕思想、学业、心理、生活、就业等方面，实施一人一档、一人一帮扶政策，把关心关爱落到实处；三是强化“五项”教育，坚持严管和厚爱相结合，一视同仁和尊重差异相结合，着力加强少数民族学生的法制教育、守纪教育、安全教育、感恩教育和诚信教育，培养良好的行为习惯养成，提升综合素养。
少数民族学生工作“思享汇”每学期定期开展。通过交流，与会者提高了认识，明确了责任，开拓了思路，纷纷表示要夯实基础，练好内功，以最人本的理念、最科学的方法、最温暖的举措为少数民族学生的成长成才铺路搭桥、保驾护航。
